同じテイストやキャラクターで持ち物を統一するということは、子ども自身の「マーク（目印）」を決めるということになります。子どもの「マーク」を決めると、子どもの自立心や管理能力が育ちやすくなります。

持ち物にマークがついていると、子どもの「これは自分のものだ」という認識が強くなります。特にまだ字が読めない幼稚園の頃は、持ち物に書かれた名前よりも、描かれているキャラクターが目印になりやすいものです。他の子どものものとも区別しやすくなるので、より自分の持ち物に愛着を持ちやすくなります。結果、忘れ物や失くし物をしにくくなり、自分の持ち物をしっかりと管理できるようになるのです。

幼稚園や小学校によっては、子ども同士のトラブルを防ぐために、キャラクターものが全面的に禁止となっているところもあります。そうした場合は、子どものテーマカラーや模様を決めて、それで持ち物を統一してあげるといいでしょう。

目印としてはキャラクターものよりインパクトが小さくなってしまいますが、他の子どもとかぶりにくい柄物を選んであげれば、自分のものと認識しやすく、愛着を持って扱えるようになるでしょう。

「自分のもの」と認識できる持ち物を持つことで、子どもにとって幼稚園や学校生活はより楽しいものとなります。親と離れて幼稚園や学校に行くことを嫌がる子どもでも、大好きなキャラクターと一緒なら大丈夫、というケースも多く、遊び感覚で楽しく通えるようになります。

しかし、子どもの好みは移り変わりやすいものです。特にテレビで放映しているアニメキャラクターなどは、その番組が終わるとあっという間に飽きられてしまう、という難点があります。

「入園・入学前にせっかくキャラクターで持ち物を揃えたのに、数ヶ月もしないうちに飽きてしまった......」ということにならないよう、なるべくずっと好きでいられるキャラクターを選ぶようにしましょう。